Más perlas cultivadas

A verdad es que los periodicos matutinos de distribución gratuita cumplen una misión social, informar no informarán pero por lo menos entretienen. A mi sin ir más lejos me dan mucho juego. El viernes pasado en el ¿Qué? de Madrid podíamos leer estas noticias más propias del día 28 de diciembre que de finales de octubre.

• "El euro, la molesta fracción de la moneda europea, puede ponerse de gala para convertirse en billete." No, no me vuelto loco, la cita es textual. Así que el euro, el ? por más señas, es la molesta fracción de la moneda europea. Y dígame, señor redactor de la noticia, ¿de qué moneda es fración el euro, de la Libra Esterlina? No salgo de mi asombro.
• En el mismo artículo podemos leer un poco más abajo. "Los últimos datos del banco de España dicen que el 55,5% de los billetes en circulación en nuestro país son de 500 euros." Osea, que no sólamente es cierto que los Bin Laden son de verdad sino que además son mayoría. Y según la misma noticia, se piensa fabricar más billetes de 500 y menos billetes pequeños. Esto sí que está bien. A ver cuándo consiguen que todos los billetes en circulación sean de 500 ?. Así seguro que llegamos a fin de mes.
• Y para acabar una de estadística, justo en la página de al lado. "La encuesta, realizada a 4.711 conductores de todas las edades, reveló un dato inesperado. Más de 20.000 personas admitieron ponerse al volante sin licencia." Desde luego se trata de un resultado de lo más inesperado.Sólo les ha faltado añadir ... y la presencia de un redactor borracho. Por otra parte, me gustaría saber cuántos de los 4.711 conductores de todas las edades tenían menos de 16 años. Y es que mi mala leche a veces me puede.
  

Hasta otra ocasión mis queridos corresponsales. Que pasen un buen fin de semana.

Vocabulario básico I

NTES de discutir acaloradamente con sus amigos a la hora del café sobre las recientes borradores de inicitaivas del Ministerio de la Vivienda, conviene conocer un vocabulario básico mínimo.
Según figura en la encuesta de Población y Vivienda de 2001 elaborada por el Instituto Nacional de Estadística (I.N.E.)

• Vivienda: es todo recinto estructuralmente separado e independiente que, por la forma en que fue construido, reconstruido, transformado o adaptado, está concebido para ser habitado por personas, y no está totalmente destinado a otros usos, y aquellos otros que no cumpliendo las condiciones anteriores están efectiva y realmente habitados.
• Vivienda familiar: es toda habitación o conjunto de habitaciones y sus dependencias que ocupan un edificio o una parte estructuralmente separada del mismo y que, por la forma en que han sido construidas, reconstruidas o transformadas, están destinadas a ser habitadas por una o varias personas, y en la fecha censal no se utilizan totalmente para otros fines.
• Vivienda familiar convencional: es una vivienda familiar que cumple todos los requisitos para ser habitada, y en la fecha censal no se utiliza totalmente para otros fines.
• Vivienda principal: una vivienda familiar se considera principal cuando es utilizada toda o la mayor parte del año como residencia habitual de una o más personas.
• Vivienda secundaria: una vivienda familiar se considera secundaria cuando es utilizada solamente parte del año, de forma estacional, periódica o esporádica y no constituye residencia habitual de una o varias personas.Uso de la segunda vivienda (días).
• Clasificación del número de días que el hogar usa la segunda vivienda: se trata de una vivienda familiar que suele utilizar alguno de los miembros del hogar de forma temporal (en vacaciones, fines de semana, etc.), durante un mínimo de 15 días a lo largo del año, y que no constituye residencia habitual de ninguna persona. Con valores: Entre 15 y 30 días, Entre 31 y 60 días, Entre 61 y 90 días, Entre 91 y 120 días, Entre 121 y 150 días, Entre 151 y 180 días, Más de 180 días.
  
• Vivienda desocupada: una vivienda familiar se considera desocupada o vacía cuando no es la residencia habitual de ninguna persona ni es utilizada de forma estacional, periódica o esporádica por nadie. Se trata de viviendas deshabitadas.
• Vivienda vacía: una vivienda familiar se considera desocupada o vacía cuando no es la residencia habitual de ninguna persona ni es utilizada de forma estacional, periódica o esporádica por nadie. Se trata de viviendas deshabitadas.
  

En España existen según ese mismo censo:

• 20.958.000 viviendas
• 20.946.554 viviendas familiares
• 14.187.169 viviendas familiares principales (igual al número de hogares)
  
• 14.184.026 viviendas familiares principales convencionales
• 3.143 viviendas familiares principales no convencionales (alojamientos)
• 6.759.385 viviendas familiares no principales
• 3.360.631 viviendas familiares no principales estacionales (secundarias)
• 3.106.422 viviendas familiares no principales vacias (deshabitadas)
• 292.332 viviendas familiares no principales de otro tipo (ni secundarias ni deshabitadas)
  
• 11.446 viviendas colectivas

Respecto al número de viviendas vacías según el estado del edificio tenemos

• 8.1778 viviendas vacías en edificios en estado ruinoso
  
• 128.945 viviendas vacías en edificios en mal estado
• 358.428 viviendas vacías ed edificios en estado deficiente
• 2.522.445 viviendas vacías en edificos en buen estado
  

Respecto al régimen de propiedad de la vivienda tenemos:

• 14.187.169 hogares
• 7.198.009 hogares con vivienda en propiedad comprada y totalmente pagada
• 3.237.344 hogares con vivienda en propiedad comprada y con pagos pendientes
• 1.220.220 hogares con vivienda en propiedad por herencia o donación
• 1.614.661 hogares con vivienda en régimen de alquiler
• 376.284 hogares con vivienda gratis o a bajo coste por otro hogar o empresa
• 540.651 hogares con vivienda de otro tipo

Pero esto no son mas que números

De lo que a continuación se cuenta

A verdad es que los periodicos de difusión gratuita son una fuente de inspiración inagotable. Hoy es el 20minutos Madrid el que consique llamar mi atención con un par de perlas cultivadas bien rollizas.

• Perla A. Inventos que son fruto del azar.
  Ejemplo: la Penicilina. Hombre yo más que invento lo llamaría descubrimiento, pero pase.
  Descubridor: Alexander Fleming en 1928. Bien.
  Cómo: Mientras trabajaba con el virus de la gripe, un moho cayo accidentalmente sobre la muestra y creó un círculo libre de bacterias a su alrededor.
  Vaya, vaya. Así que Sir Alexander Fleming trabaja con el virus de la gripe. Pues qué bien. De los virus se sabía su existencia ya al finales del S.XIX, porque existían agentes patógenos que atravesaban las barreras anti-bacterias. Se les llamó virus y punto, así que se conocican por definición. Pero trabajar lo que se dice trabajar con ellos, sólo se comenzo hasta pasado 1930. Lo que hacía Fleming era trabajar con bacterias buscando compuestos que las destruyensen. Una placa de cultivo que no había sido tratada aún con ningún producto antibacteriano resultó contaminada con un hongo. Por supuesto Fleming, que no era tonto, al observar que las bacterias habían muerto en una zona del cultivo, la analizó en vez de tirarla a la basura. Descubrió la causa del fenómeno y se topo de bruces con lo que andaba buscando: la penicilina. Yo no diria que esto es un descubrimineto serendítipico, sólo tuvo un poco de suerte y no la dejó pasar. La contaminación de la muestra fue accidental pero el hecho de que Fleming supiese que hacer con ese descubrimiento no.

• Perla B. La ciencia que atrae a los famosos.
  Tom Cruise es firme defensor de la cienciología.
  Madonna es una de las firmes defensoras de la Cábala.
  Richard Gere practica el budismo tibetano.
  Pues vaya, ahora va a resultar que la Cienciología, la Cábala y el Budismo son ciencias cultivadas por las mentes más preclaras del Planeta. La Cienciología es una secta, o si quieren una congregación. La Cábala es la corriente mística del judaismo, que entre otras cosas propungna el conocimiento de Dios a través de los números, pero que yo sepa hasta la fecha no tiene teoremas. Y el Budismo es una religión. Vaya tres ejemplos de ciencia. Como sigamos así habrá que considerar el Scientific American prensa amarilla, y protestaré si no encuentro números recientes en diversas salas de espera.

A pasarlo bien.

Saludos en el día de Internet

A lo sabeis. Hoy es el día de Internet, que tiene sus cosas buenas y malas. Entre las buenas, que un@ es capaz de encontar de todo (hasta informaciones falaces). Entre las malas, que es imposible esconderte de tu padre. Sobre todo si es un todopoderoso faraón y Horus el gurriato está de su parte. ¿Donde podrás esconderte, mi celta amigo, que no te encuentre el viento del desierto gris? Fuertes calambrazos a tod@s.

Fuck the traffic

STA mañana, el prestigioso diario de difusión gratuita ¿Qué?, publicaba la siguiente noticia

En Madrid ya son más los coches que los kilómetros de calles.

La verdad es que me ha chocado un poco. Pues claro que son más los coches que los kilómetros, si no fuese así habría menos coches que kilómetros y formar atascos sería poco menos que imposible. Leyendo el artículo lo que en realidad se quería decir es que Madrid soporta un millón de desplazamientos diarios, y que a 5 m por coche, todos estos coches ocuparían 5000 km, sobrepasando los 4500 km de calles. Esto es otra cosa; el titular hubiera debido ser:

Los coches que a diario se desplazan por Madrid ocupan más distancia lineal que las calles.

Pero claro, resulta menos impactante. Dicho así me parecen pocos coches para tanto bochinche como se forma y reflexiono. [¡Oh no! exclaman mi(s) querido(s) lector(es)]

1. ¿5 m por coche? ¿Qué pasa aquí? ¿Qué todos tenemos un Audi (como el Mahatma y su hijo) y además con remolque? ¿Qué el redactor ha incluido la distancia de seguridad a la velociad típica de circulación de unos 15 km/h? ¿Qué el elevado número de autobuses urbanos hace que el tamaño medio de un vehículo pase de 3,5m a 5m? Yo me inclino más bien por que 5m es el tamaño típico de un aparcamiento en línea un poco generoso.
2. Suponiendo la última opción, el titular viene a querer decir que en Madrid, los coches que circulan ocuparían puestos unos detrás de otros más que la longitud sumada de las calles. Bueno tampoco está tan mal. Teniendo en cuenta que en algunas calles se aparca en batería, en otras en ambos lados, en otras en doble fila (cuando no las tres cosas a la vez), que hay algún que otro parking y que mientras circulas no estás aparcado, entonces ¿por qué es tan difícil encontar aparcamiento? La culpa la deben tener tener los que no se desplazan. Solución que retiren de la calle los vehículos que no circulen y así el problema del aparcamiento quedará resuelto. GARANTIZADO.
   
3. ¿Y los atascos, por qué? 5000 km de coches en 4500 km de calles. Digo yo que alguna tendrá más de un carril.
   

Conclusión. Debe ser que todo el mundo circula porque quiere aparcar en el mismo sitio. Averiguemos que sitio es ese y prohibamos aparcar y circular allí, y cabaremos con el caos circulatorio y de estacionamiento de la capital del Reino de España. Os parece una sandez, pues a Gallardón no. Y si no os gusta la idea comprarle una camiseta al jebuta.

The name of the game

LOG, ¿pero qué es un blog?

epistolario. (Del lat. epistolarius). 1. m. Libro o cuaderno en que se hallan recogidas varias cartas o epístolas de un autor o de varios, escritas a diferentes personas sobre diversas materias.

¿Alguna otra idea? Por cierto, ¿qué tal si usamos directorio para las páginas web?

directorio, ria. (Del lat. directorius). 2. m. En alguna ciencia o negocio, aquello que sirve para dirigir. Directorio espiritual, de navegación. 3. m. Instrucción para gobernarse en un negocio.

Por favor, nada de portales ni de hipertextos.

Transporte sostenible II

8.15 de la mañana. Tiempo de paso del siguiente convoy, 7 minutos todavía. Destino Cercedilla. Andén hasta los topes.

8.22. Llega el tren. 6 vagones de un piso. Los viajeros van de pie antes de que el tren se detenga. Suben los viajeros que pueden. Tren hasta los topes si tuviese, que no tiene.

8.23. Próximo tren en 3 minutos. Destino Chamartín.

8.26. Llega el tren. 6 vagones de dos pisos. Todo el mundo encuentra asiento, salvo en la parada anterior a Atocha. ¿Cómo habrán llegado los pasajeros del anterior?

8.30. Pienso. Este sistema de trasporte ha mejorado mucho. Hace años tanta predicibilidad hubiese sido un sueño. Ahora sólo falta que el servicio sea racional y humano. Por pedirlo que no quede.

Los puntos sobre las íes

E temo que estos días hay un poco de barullo en las noticias sobre la gripe aviar y su posible desenlace como pandemia (que no tiene nada que ver con pandemonium o a lo mejor sí). Aunque me quedaban ciertos recuerdos de mi época de bachiller, no he dudado en acudir a las fuentes para cerciorarme. Según el Diccionario de la Lengua Española de la RAE

epidemia. (Del gr. ????????). 1. f. Med. Enfermedad que se propaga durante algún tiempo por un país, acometiendo simultáneamente a gran número de personas.

pandemia. (Del gr. ????????, reunión del pueblo). 1. f. Med. Enfermedad epidémica que se extiende a muchos países o que ataca a casi todos los individuos de una localidad o región.

endemia. (Del gr. ???????, que afecta a un país). 1. f. Med. Enfermedad que reina habitualmente, o en épocas fijas, en un país o comarca.

epizootia. (De epi- y el gr. ??????, naturaleza animal, con el infl. de epidemia). 1. f. Veter. Enfermedad que acomete a una o varias especies de animales, por una causa general y transitoria. Es como la epidemia en el hombre.

enzootia. (Del gr. ??, en, y ??????, naturaleza animal). 1. f. Veter. Enfermedad que acomete a una o más especies de animales en determinado territorio, por causa o influencia local.

Panzootia no figura en el DLE de la RAE, it est no es ACAD, pero es fácil imaginarse el significado de este término,

panzootia. (De pan- y el gr. ??????, naturaleza animal, con el infl. de pandemia). 1. f. Veter.Enfermedad que acomete a una o varias especies de animales, en uno o varios paises o que ataca a casi todos los animales de un pais o región. Es como la pandemia en el hombre.

Reflexiones:

1. Publicar letras griegas en este cuaderno es un puro
   
2. La gripe aviar es una epizootia que amenaza con convertirse en panzootia
3. La gripe común (infuenza humana) es una epidemia, pandemia y endemia a la vez. O en cristiano, todos los años la pilla casi todo el mundo
4. Las plantas están marginadas: sólo sufren plagas
5. Los seres inertes están más marginados aún: sólo sufren males
6. Los paises ademas de x-demias, x-zootias, plagas y males, pueden sufrir pertinaces sequías u otros azotes climáticos
7. Si la peste equina se extiende a Cataluña, ¿estaremos hablando de una epizootia o de una panzootia? ¿Y después del nuevo Estatut?

Transporte sostenible I

STA mañana, mientras accedía a los andenes de la Renfe, he escuchdo una conversación entre dos jóvenes que ha desencadenado en mi tres reflexiones. La conversación era más o menos la siguiente.

-- Aprisa, que está llegando el tren de Cercedilla
-- Huy, huy, huy. De un piso. ¡Dejalo!
-- ¿Cómo que de un piso?
-- Claro, los trenes de Cercedilla son siempre de dos pisos

• Reflexión A: Vamos a ver. ¿Cómo puede decirse los trenes de Cercedilla son siempre de dos pisos si estás viendo que el que llega es de uno ? Vale que digas tren de Cercedilla y no con destino a Cerdedilla, pero afirmar que todos los trenes con destino a Cerdecilla son de dos pisos cuando estás viendo que no es así es el colmo. ¿O es qué sabes que no es con destino a Cercedilla por el mero hecho que que sea de un piso? ¿Es es el servicio de Cercanías de Renfe Operadora tan predecible? (Luego veremos que sí.) Tanta licencia en el lenguaje a las ocho de la mañana no puede ser buena. ¡Por Dios cómo está esta juventud de hoy en día!
• Reflexión B: Siguiendo el hilo de mis pensamientos vino a mi memoria esta reflexión B, que no es mía sino de otro, pero de la que me apropio en el mejor sentido de la palabra. El último tren siempre llega. Claro que el último tren siempre llega, lo malo es que a veces el último tren no es el que figura en los horarios, sino uno anterior. Esta afirmación sólo no es cierta cuando tampoco es cierta otra muy similar. El primer tren siempre llega. Para que ninguna de las dos sea cierta símplemente no debe circular ningún tren. Estas profundas e inútiles reflexiones pueden fácilmente extenderse a otros medios de transporte, e incluso otras situaciones de la vida cotidiana, creedme.
  
• Reflexion C: Más que una reflexión es un teorema. En inglés se llama "the Commuter Theorem" y dice así: "Sea un tren de Cercanías de un piso de Renfe Operadora. Si el siguiente convoy pasa más de diez minutos más tarde también será de un piso. Si el siguiente convoy pasa menos de cinco minutos más tarde será de dos pisos. Entre cinco y diez minutos depende." ¿Y cómo depende? se preguntará el amigo lector. Pues depende de la manera más imprevisible. Tanto es así que las grandes empresas de computación usan las estadísticas de frecuencia de paso de los trenes para comprobar la precisión de sus algoritmos generadores de números aleatorios. Este teorema tiene un corolaro. "El último tren siempre es de un piso y el primero también."

Al llegar a la oficina sin que los tornos de Atocha me cobren a la salida después de haber pagado a la entrada (lo que últimamente es la norma), me encuentro con que tengo que rellenar una encuesta de hábitos de transporte para diseñar soluciones que permitan un desarrollo sostenible. Yo tengo la mía propia, el teletrabajo.

Letra y música para un eclipse

LA ESTATUA DEL JARDÍN BOTÁNICO

Un día más me quedar sentado aquí
en la penumbra de un jardín tan extraño
cae la tarde y me olvide otra vez
de tomar una determinación
Esperando un eclipse me quedaré
persiguiendo un enigma al compás de las horas
dibujando una elipse me quedaré
entre el sol y mi corazón.
Junto al estanque me atrapo la ilusión
escuchando el lenguaje de las plantas
y he aprendido a esperar sin razón
soy metálico en el jardín botánico
por mi pensamiento sigo el movimiento
de los peces en el agua
Un día más me quedar sentado aquí
en la penumbra de un jardín tan extraño
cae la tarde y me olvide otra vez
de tomar una determinación
Esperando un eclipse me quedaré
persiguiendo un enigma al compás de las horas
dibujando una elipse me quedaré
entre el sol y mi corazón.

Radio Futura, Escueladecalor (1981)

A la vista de esta grandiosa letra se me ocurren varios interrogantes.

1. ¿Tenía Radio Futura conocimientos de heliofísica? Durante un eclipse total, la fotosfera del Sol queda oculta por la Luna, debiendose su brillo únicamente a la corona. La fotosfera tiene una temperatura de 5700 grados y en condiciones normales domina sobre la corona. Esto hace que la luz del Sol tenga el tono amarillento al que estamos acustumbrados. Ahora bien, al quedar oculta la fotosfera la luz que nos llega de la corona tiene un tono mucho más azulado, simplemente porque está más caliente. (Otro día nos entretendremos en la ley de Plank y su relaciones con expresiones tan habituales como "al rojo vivo".) Este cambio de temperatura hace que la luz y los objetos adquieran una apariencia extraña. Los tonos metálicos son más dominantes que los colores cálidos, como ocure con la luz de los relámpagos. Este efecto es muy notable en los eclipses totales, pero el pasado día 3 muchos lo pudimos apreciar claramente.
   
2. ¿Tenía Radio Futura dotes adivinatorias (haciendo honor a su nombre)? En coincidencia con el eclipse, la ministra de Educación y Ciencia inauguró una exposición sobre Einstein con motivo del año de la físca, que conmemora el centésimo aniversario de los famosos 3 artículos que cambiaron nuestro entendimiento de esta ciencia. ¿Sabes amigo lector donde se inauguró la exposición? en el Real Jardín Botánico.

¿A qué personaje se estaría refiriendo la letra de la canción? El futuro es a veces sorprendente, ¿qué nos deparará mañana? En el planetario de Madrid amenizaron la fase de anularidad con una composición de Ara Malikian titulada "Sombra lunar". Cuanto mejor hubieran hecho en interpretar un tema que desde hace más de veinte parece estár compuesto para ese fin.

Anillos totales

L pasado lunes día 3 algunos pudimos disfrutar de un expectáculo ciertamente raro: un eclipse anular. Un suceso formidable y breve donde los haya. Fué mi primer eclipse anular y también el mayor que he visto. A partir de aquí sólo me queda esperar el total. Pensaré en ir a Libia ó Egipto el año que viene, o en esperar que tenga lugar otro en tierras más cercanas (o en mares más cercanos, tanto da).

Astronomía aparte, este fenómeno ha servido para comprobar lo peligroso que puede ser hacer las cosas con prisa. Da igual el tiempo que inviertas/pierdas en explicar algo, al final puede que aparezca publicado de otra forma, a veces mucho más graciosa. Cómo si no podrían sugir citas tan suculentas como inverosímiles como la siguiente

Él del día 3 va a ser un eclipse anular total

Pues no. Mire ud. El que el anillo sea completo no quiere decir que el eclipse sea total. De hecho si fuese total no se vería un anillo, se vería una corona (pero esto es para nota). Si un eclipse es anular pues es anular y punto, o conoce ud. algún anillo que no de la vuelta completa. Puede is al cine y tragarse "el Señor del los tales" durante 8 horas seguidas y seguirá llegando a la misma conclusión. Los eclipses o son parciales, o son anulares o son totales. También pueden ser anulares-totales pero no porque el círculo se cierre, sino porque en el mismo eclipse hay lugares que lo ven como total y otros como anular, pero no pudend dase ambos tipos en un mismo sitio. El del pasado día 3 fue simplemente anular y no se pudo ver como total en ningún lugal del globo. Como vemos el error cometido no sólo refleja una falta de conocimientos, sino que además, por pecar de exceso en la contundencia de la afirmación se convierte en una falsedad, aunque casi nadie se percatara de ello.

Otro comentario no exento de gracia, fué aquel que decía que una vez acabada la fase de anularidad comenzaría la parte más interesante del fenómeno. Pues no. Mire ud. El día 3 ocurrió lo siguiente. En mucho lugares del planeta no apreciaron nada. En otros sólo vieron un eclipse parcial. Por el contrario, en una privilegiada franja de unos 185 km de ancho por 13.000 km de largo y sólo durante unos 4 minutos (pero no todos al tiempo), tuvimos la fortuna de poder disfrutar además de la fase de anularidad. Digo además porque en esa franja el eclipse comienza como parcial, llega a la anularidad, y se despide con otra fase de parcialidad, como pudo comprobar todo aquel que observase el fenómeno de principio a fin (iba a decir en su totalidad, pero conviene recordar que todo lo que tenga que ver con total debe ser tabú en lo que respecta a lo que ocurrió ese día). ¿Sabría alguien decirme por qué va a ser la fase más importante la tercera? Para ver un eclipse parcial no hay que esperar tanto tiempo. Mira que si despues de tanto bombo y tanto platillo un crédulo lector se perdiese el fabuloso anillo de fuego por un comentario así aparecido en la prensa. Sería de juzgado de guardia.

Y ya para acabar, ¿qué decir de la creencia, que algunos mal intencionados han conseguido extender, de que una vez pasado el eclipse mirar al Sol no entraña ningún riesgo? Más les valdría partir rumbo Oeste 2 horas antes del ocaso y apostar si acabarán con desprendimiento de retina, o por el contario sólamente se estrellarán violentamente tras quedar cegados. En este último caso, ciertamente se harían acreedores del premio Darwin del año.

Y pensar que todo esto en mis tiempos se estudiaba en la E.G.B. Tal vez se debería exigir que la asignatura de Conocimiento del Medio incluyese algún tema sobre nuestro entorno un poco más allá de la sierra Norte y la ribera del Manzanares. Glorioso día de la Hispanidad en el que se conmemora tan fausta fecha en la comenzó la instrucción de pueblos tan primitivos como los Incas. Ellos sí que sabían de eclipses y no Tintin (léase Tantan).

Vulgarizar también es importante

EGÚN consta en el Diccionario de la Lengua Española de la Real Academia Española

vulgarizar. (Del lat. vulgaris, vulgar). 1. tr. Hacer vulgar o común algo. U. t. c. prnl. 2. tr. Exponer una ciencia, o una materia técnica cualquiera, en forma fácilmente asequible al vulgo. 3. tr. Traducir un escrito de otra lengua a la común y vulgar. 4. prnl. Dicho de una persona: Darse al trato y comercio de la gente del vulgo, o portarse como ella.

Replicar es igual de importante

EGÚN consta en el Diccionario de la Lengua Española de la Real Academia Española

replicar. (Del lat. replicare). 1. intr. Instar o argüir contra la respuesta o argumento. 2. intr. Responder oponiéndose a lo que se dice o manda. U. t. c. tr. 3. tr. Der. Dicho del actor: Presentar en juicio ordinario el escrito de réplica. 4. tr. ant. Repetir lo que se ha dicho.

Participar es lo importante

EGÚN consta en el Diccionario de la Lengua Española de la Real Academia Española

participación. (Del lat. participat?o, -?nis). 1. f. Acción y efecto de participar. 2. f. Aviso, parte o noticia que se da a alguien. 3. f. Parte que se juega en un número de lotería. 4. f. Billete en que consta. 5. f. Econ. Parte que se posee en el capital de un negocio o de una empresa. 6. f. ant. comunicación (? trato).

participar. (Del lat. particip?re). 1. intr. Dicho de una persona: Tomar parte en algo. 2. intr. Recibir una parte de algo. 3. intr. Compartir, tener las mismas opiniones, ideas, etc., que otra persona. Participa de sus pareceres. 4. intr. Tener parte en una sociedad o negocio o ser socio de ellos. 5. tr. Dar parte, noticiar, comunicar.

Día cero

UERIDO Blog ...

Estamos de estreno tú y yo. A partir de ahora veremos para qué servimos los dos, y para qué no. Seguro que no nos veremos tan frecuentemente como otros, ni tendremos tantas miradas por encima del hombro. Pero no nos va a importar. Seamos sinceros, lo que a aquí­ se diga no necesita nadie saberlo, pero tampoco hace daño que se conozca.